Первые шаги в науку

7 февраля я участвовала в VII Региональной научно-практической конференции. В Димитровградском инженерно-техническом институте собрались учащиеся с 1 по 11 классы. Меня удивило, что особенно много было ребят из начальной школы, ведь для них была отдельная секция - «Первые шаги в науку».Понравилось, что перед началом работы секций ученики смогли посетить выставку, организованную Центром дополнительного образования детей, попробовать взять на себя управление дистанционной машинкой и оказаться в виртуальном мире игр, с помощью специальных очков. Студенческая столовая также стала «обязательным» местом посещения всех участников конференции. Директор ДИТИ НИЯУ МИФИ – Ирина Ивановна Бегинина поздравила всех с открытием VII Региональной конференции и пожелала удачи на предстоящей презентации своих проектов и мы себя почти почувствовали студентами.Я считаю, что проектная деятельность - важная составляющая учебного процесса. В Димитровграде, начиная с детского сада, дети учатся представлять маленькие, но, своего рода, проекты. И с каждым годом проекты становятся больше, важнее и значительнее. Уже в среднем звене ученики создают свои первые презентации на компьютере. А в девятом классе выполнение индивидуального исследовательского проекта становится обязательным для всех школьников. Все это подготавливает нас к написанию и защите дипломной работы в высшем учебном заведении.Секция, в которой я представляла свое исследование – «Социально-гуманитарные и экономические науки», а именно – история и краеведение. Почему именно история и краеведение? Сейчас очень актуальна проблема «переписывания» истории России, многие достижения и победы ставятся под сомнение. Исследование и оцифровка исторических материалов может помочь сохранить многовековую историю родного края.Хоть мое участие в подобного рода конференциях является далеко не первым, презентация проекта – всегда волнительно. Порой кажется, что даже свет в аудитории может повлиять на выступление. Но главное – просто быть уверенным в своем материале и словах, а с этим всегда готовы помочь научные руководители и учителя. Благодаря уверенности и долгой подготовке я стала призером конференции. Теперь моя работа опубликована в сборнике «Исследовательская и творческая деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». А с сертификатом на публикацию авторских материалов совсем скоро я опубликую свое исследование на сайте «Научная мысль».

София БАТЫРОВА, десятиклассница многопрофильного лицея, юнкор «Школьного окна»

Открывая двери в большой мир

ДИТИ НИЯУ МИФИ в очередной раз стал местом проведения VII Региональной научно-практической конференции. С самого утра почти 150 школьников-исследователей со всех краев Ульяновской области собрались, чтобы презентовать свои работы. Нам, юнкорам «ШО», также удалось побывать
на этом мероприятии не только по заданию редакции, но и для презентации своих проектов.В фойе всех участников уже встречали организаторы, проводившие регистрацию участников. Тут же участники конференции могли ознакомиться с различными работами центра молодежного инновационного творчества «Прогресс». Прием был действительно теплым – были созданы все условия для комфортного и интересного пребывания участников, в том числе из дальних точек области. Уже подходя к корпусу ДИТИ, мы увидели множество автобусов, на которых приехали ребята из Ульяновска и районов.

В 11.00 участники были приглашены на торжественную часть, где и состоялось открытие конференции, ознакомление с направлениями работы и членами жюри.
Вскоре началась презентация работ участников. По мнению преподавателей, каждая из работ была очень интересной и актуальной, поэтому конференция стала настоящим праздником науки. Экспертам было нелегко принять решение – все работы были достойны победы, однако в каждой аудитории были особенно выделяющиеся работы, авторы которых попали в список призеров и победителей. Именно они смогли получить приз – возможность публикации своих материалов на сайте СМИ «Научная мысль». Также, все участники были награждены грамотами и дипломами, сертификатами за участие, и, конечно же, книгой с материалами конференции «Исследовательская и творческая деятельность учащихся в современном образовательном пространстве».
Эта конференция из года в год помогает выявить одаренных юных исследователей и подарить им возможность развиваться дальше. Такие мероприятия очень важны для всех школьников, а особенно для решивших связать свою жизнь с научно-исследовательской деятельностью.
Я представила свою работу в секции «Социально-гуманитарные и экономические науки», ее тема – «Нужна ли буква Ё?». Я смогла рассмотреть этот вопрос с различных сторон, а также провела большой социологический опрос, анализ большого количества литературы и СМИ, что помогло мне составить актуальные рекомендации, которые были распространены в виде информационных листовок среди учеников нашего лицея. Проблема изменений правил правописания в языке действительно актуальна, и я хотела показать этот процесс. В наше время язык активно меняется, и люди должны понимать, что не все изменения хороши. Моя работа оказалась действительно значимой и была высоко оценена экспертами. Я очень рада, что смогла поучаствовать в этой конференции и показала хороший результат.
Алена БУТИНА, восьмиклассница лицея №16 при УлГТУ имени Ю.Ю. Медведкова

Конференция: исследовательская, творческая, современная и перспективная

С первых дней февраля в Димитровграде, городе, который часто и не безосновательно называют наукоградом, чувствуется особая интеллектуальная активность. И так бывает ежегодно, потому что именно в этот период идет защита дипломов выпускников ДИТИ НИЯУ МИФИ, многие из которых проходили практику в НИИАРе, проводят научные конференции всех уровней, а в ДИТИ еще и пик профориентационной работы со школами, старшеклассниками и их родителями. Вот такой в Димитровграде плотный график важных событий перед замечательным праздником ученых страны! Но о каждом из этих событий стоит рассказать подробно. Сегодня поговорим о самом масштабном из них по охвату школьников и традиционном для нашего города.

Седьмая региональная
в фактах и цифрах
В преддверии Дня российской науки 7 февраля на базе Димитровградского инженерно-технологического института – филиала федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» прошла VII Региональная научно-практическая конференция «Исследовательская и творческая деятельность учащихся в современном образовательном пространстве».
135 участников первых-одиннадцатых классов, среди которых обучающиеся образовательных организаций из Димитровграда, Ульяновска, Мелекесского, Новомалыклинского, Барышского, Сенгилеевского, Цильнинского, Вешкаймского и Ульяновского районов представили свои исследования.
В рамках конференции состоялась работа четырех предметных секций: «Социально-гуманитарные и экономические науки», «Естественные науки и современный мир», «Физико-математические науки и ИКТ» и «Первые шаги в науку». 129 представленных исследовательских работ обучающихся оценило компетентное солидное жюри. Экспертами конференции выступили ведущие ученые, преподаватели ДИТИ НИЯУ МИФИ и педагоги образовательных организаций Димитровграда, которым, по их признанию, пришлось нелегко выбирать победителей. По итогам конференции состоялось награждение победителей, призеров и участников конференции.
Цель конференции понятна: активизация творческой, познавательной, исследовательской и изобретательской деятельности обучающихся в различных областях науки и техники, выявление талантливых и одаренных школьников. И свои задачи этот интеллектуальный форум юных умников и умниц выполнил, в этом учебном году выявив почти 200 одаренных учащихся, склонных к учебно-исследовательской деятельности. Такая серьезная работа необходима сегодня и это признано на российском уровне. Именно об этом говорил 8 февраля в Кремле Президент РФ Владимир Владимирович Путин, поздравляя с Днем науки и вручая награды молодым ученым. Глава страны особо подчеркнул, что радуется тому, что исследования молодых россиян в последние годы делаются не просто для защиты диссертаций и публикации в толстых научных журналах, а носят прикладной характер и могут уже сегодня быть использованы в разных отраслях производства и социальной сферы на благо, развитие и процветание России.
Развитие прогрессивных форм образовательной, учебной, проектной и исследовательской деятельности интенсивно осуществляется и в Ульяновской области. И очень важно и символично, что региональная научно-практическая конференция уже седьмой год проводится именно в Димитровграде, способствуя формированию коммуникативной компетенции обучающихся всех школ нашего региона. Это замечательная традиция нашего города – растить юных исследователей, начиная с детского сада! В Димитровграде региональную научно-практическую конференцию оценили, полюбили и готовятся к ней со всей серьезностью, с каждым годом делая этот форум более глубоким и интересным.

Школы и вуз объединили усилия
Отличительной чертой VII Региональной научно-практической конференции «Исследовательская и творческая деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» в этом учебном году было то, что она проходила в вузовских залах и аудиториях, а экспертами, в основном, были доктора, кандидаты наук и преподаватели ДИТИ. Председателем экспертного совета была исполняющая обязанности руководителя Димитровградского инженерно-технологического института – филиала федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Ирина Ивановна Бегинина. Это очень важно, потому что участники конференции не просто увидели, где учатся студенты, но и ощутили университетскую атмосферу, почувствовали, что их работы оценивают ученые, преподаватели высшей школы. Но особенно интересно узнать мнение вузовских коллег было руководителям представленных ребятами работ. Ведь школьные учителя в итоге, после окончания одиннадцатилетки, передадут своих учеников в университеты, и от того, с какими знаниями теории и навыками выполнения научных и практических работ ребята поступят в высшую школу, будет зависеть профессиональный рост и сам выбор образовательной и производственной траектории развития молодых ученых, инженеров, физиков, химиков, медиков, юристов, экономистов… В Димитровградском инженерно-технологическом университете можно получить не только техническое, но и гуманитарное образование. И, кстати, эксперты тоже многое увидели, и некоторые преподаватели вуза отметили тех, кого хотели бы в следующие годы видеть своими студентами!
Порадовало в этот раз и то, что в Димитровград на седьмую конференцию приехало много участников из Ульяновска и районов региона. Умники умницы всей нашей большой Ульяновской области смогли познакомиться лично и обменяться своим опытом научных и экспериментальных работ. Получилась однодневная зимняя мини-школа для знаек!
Кстати, работы участников в этом году были не только разнообразными, хорошо продуманными, правильно оформленными, но и многие – прикладными, как говорится, уже работающими проектами! И то, как даже первоклассники серьезно и смело представляли презентации, отвечали на вопросы экспертов, заставляло нас, взрослых, с сожалением вздыхать: жаль, что ни мы сами, ни те димитровградские школьники, что окончили школу восемь лет назад и раньше, не имели такой возможности сделать первые шаги в науку.
Приятно было видеть, что интерес к научной конференции проявили не только учителя, руководившие проектами, но и родители участников. Радостные и взволнованные лица мам и пап действительно очень важно видеть на подобных форумах. Родители должны знать и понимать, чем занимаются, увлекаются их дети! И только в этом случае можно понять ребят, стать им друзьями, помощниками, авторитетными советчиками!
Еще один важный факт, который необходимо отметить – очень активны были самые маленькие участники – представители начальной школы. И начали работать эти юные ученые прямо с порога, когда увидели в холле вуза роботов и другие приборы, которые подготовили для конференции специалисты и воспитанники Центра дополнительного образования детей. Так что в актовый зал, где прошло открытие конференции, увлекшихся мальчишек и девчонок пришлось приглашать несколько раз!
Ну, а таким переполненным этот большой зал видеть было особенно приятно. Все места заняли главные участники – ребята и их учителя, а эксперты дисциплинированно выстроились вдоль стены и с улыбками рассматривали взволнованных юных исследователей.

«Следуя историческим традициям»
Доброжелательная атмосфера и хороший сценарий, подготовленный и проведенный специалистами Дома детского творчества, настроили всех на продуктивную работу в секциях. И все почувствовали гордость за российских ученых и причастность к приближающемуся празднику. Потому что с интересом посмотрели небольшой фильм и услышали много полезной информации из уст ведущего - педагога допобразования ДДТ Николая Лапина:
- 8 февраля 1724 года по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук и художеств. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 – в Российскую академию наук. В 1999 году указом Президента РФ, «следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук», был учрежден праздник российских ученых. Поздравляем всех уже состоявшихся ученых и еще молодых, подающих надежды, всех, кто посвятил свою жизнь бескорыстному служению истине и интересам отечественной науки.
Российская наука всегда шла в авангарде мирового научного прогресса и дала миру много великих имен и открытий. Во всем мире известны имена М.В.Ломоносова, И.П.Павлова, Д.И.Менделеева, Э.К.Циолковского, П.Л.Капицы, Л.Д.Ландау, И.В.Курчатова, С.П.Королева и многих других.
И ежедневно появляются новые имена талантливых и амбициозных, юных и смелых исследователей. Мы с вами стоим на пороге грандиозных перемен, светлых надежд и больших возможностей, которые войдут в историю мировой науки.
Стартовой площадкой для многих юных ученых Ульяновской области является научно-практическая конференция «Исследовательская и творческая деятельность учащихся в современном образовательном пространстве», которая проводится при помощи вуза, ставшего в этот раз еще и гостеприимным хозяином, принявшим у себя этот форум, вот уже в седьмой раз.
Слово для открытия межрегиональной научно-практической конференции было предоставлено начальнику отдела информационно-аналитической деятельности и муниципальных программ управления образования администрации города Димитровграда Ирине Валерьевне Еремеевой, которая подчеркнула, что такая конференция не может проходить, если нет сотрудничества школ и вузов.
Поприветствовала участников конференции и исполняющая обязанности руководителя Димитровградского инженерно-технологического института – филиала федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Ирина Ивановна Бегинина:
- Мы очень рады видеть у себя в вузе увлеченных наукой школьников, собравшихся со всей Ульяновской области. Здорово, что на конференции присутствуют ребята из младших классов. По собственному опыту знаю, чем младше школьники, тем больше у них порывов поучаствовать в форумах и конференциях, попробовать свои силы и, удивившись, сделать открытия. Хочется пожелать всем участникам удачной защиты проектов. А учителей, научных руководителей и родителей хочу поблагодарить за то, что они смогли сформировать и поддержать в ребятах дух исследователей и первооткрывателей. И еще – всех, кто чувствует в себе желание получить хорошее образование, погрузиться в науку и продолжить свои исследования, приглашаю стать студентами ДИТИ НИЯУ МИФИ. Не ошибетесь!
В унисон с этими выступлениями прозвучала и цитата ведущего;
- Известный академик Андрей Николаевич Колмогоров однажды сказал: «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе».
Особые слова благодарности хочется сказать педагогам-наставникам, потому что ваши успехи, ребята, это их заслуга в том числе, именно они направляют вас по верному пути, являются вашими первыми помощниками. За помощь в проведении седьмой региональной научно-практической конференции «Исследовательская и творческая деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» благодарственные письма управления образования администрации города Димитровграда вручаются: администрации и коллективу Димитровградского инженерно-технологического института - филиала «Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ»; администрации и педагогическому коллективу муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Димитровграда Ульяновской области»; администрации и педагогическому коллективу муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр дополнительного образования детей города Димитровграда Ульяновской области».
А потом, после торжественного открытия, было главное - три часа серьезной работы по секциям. Старались и волновались и эксперты, и участники, и их родители. Все вместе встретились уже в 15.00 в холле, где и собирались утром. Победители и призеры, гордые и веселые, с грамотами в руках, а те, кому победа нынче не улыбнулась, задумчивые, но подбадриваемые учителями и родителями, и уже строящие планы на следующий февраль…

Личный опыт
Мне повезло, хотя я еще в самом начале конференции так не думала. По роду своей деятельности работаю со старшеклассниками, а экспертом на нынешней конференции пришлось работать у третьеклашек. Но уже в первый момент, сразу после знакомства, поняла, что ошиблась в своем скептицизме. Одиннадцать маленьких ученых из Ульяновска, Димитровграда и других районов региона меня за два часа и порадовали, и удивили, и очень многому научили. Потрясающие знайки – искренние, умные, перспективные, такие деятельные и творческие, что хотелось каждому присудить первое место! Мне понравились все, без исключения, проекты. Одни – злободневностью, другие – серьезностью, третьи – новизной, четвертые – глубиной. Но нужно было выбрать победителя и призеров!
Первое место мы, три эксперта, уже узнавшие, что «арбуз называют ослиным огурцом», как собирать кубик-рубика, сделать лизуна, из чего получаются самые лучшие мыльные пузыри, почему Ульяновск устремлен в космос и почему лучшая профессия – артиллерист (и много чего еще), единогласно присудили такому нужному проекту «Вторая жизнь новогодней елки», который получил от нас максимальное количество баллов – 73! Да-да, замечательный мальчишка Дмитрий Кирпичников – третьеклассник Большеногаткинской школы Цильнинского района – эмоционально и толково рассказал нам, что уже три года успешно занимается этим востребованным проектом. «Своей цели я добился, но буду продолжать, так что в феврале в селе, а тем более на улице Садовой, где живу, нет ни одной елки, мешающей после праздника – все переработали, сделав из хвои мыло и удобрения, из древесины ствола много нужного получилось, например, в школе теперь все играют в «Крестики-нолики» - игру, которую сделали из дерева…
А призерами мы определи двух димитровградок: Елизавету Кузнецову из лицея №16 при УлГТУ имени Ю.Ю. Медведкова (руководитель Ирина Александровна Осипова) с проектом «У каждого времени свои часы» и гимназистку Марину Корнилову с проектом «Прозрачность воды реки Большой Черемшан в районе города Димитровград» (руководитель Ирина Николаевна Бразовская).
Ну, а как журналисту мне запомнились две Софьи. Знакомьтесь! Это Софья Баюсова из 3 «б» класса лицея №25, которая пришла на конференцию со всей своей командой – учителем Светланой Александровной Долговой, мамой Натальей Борисовной, сестрой Ксенией, студенткой ДТК и выпускницей лицея №25. Замечательный, жизнерадостный, очень полезный для получения ощущения радости всем детьми и взрослыми, романтичный проект «Лучший раствор для мыльных пузырей» был представлен грамотно, но главное – команда настроена на продолжение работы!
Мама: «Нам повезло с учителем, она всегда нас заинтересовывает и предлагает много такого, что развивает творчество».
Учитель: «Да что вы, просто с классом мне повезло, дети – чудо, родители – палочки-выручалочки. Рада, что кроме нынешнего года еще четвертый класс мы будем вместе, так что в следующем году хочу на такую конференцию команду привести: надеюсь представить индивидуальные и коллективный проекты. Мы в классе и 3D-кристаллы выращивали, и в работе Малой академии с интересом занимались. Ну, а Соня – просто очень активный ребенок-лидер! Такие форумы – отличный путь социализации и, действительно, возможность сделать реальные «первые шаги в науку». Даже если не стал победителем, опыт получаешь колоссальный! Научно-практическая конференция позволяет увидеть изюминку в каждом ребенке и показать его талант другим. А сколько практических навыков юный ученый отрабатывает во время подготовки! Исследование проводит, выводы делает, презентацию готовит, заучивает, устно представляет ее сам…
Впечатлила и дружна пара: мама – бухгалтер Елена Владимировна Долгова и дочь - ученица 3»б» класса лицея №16 при УлГТУ Софья Долгова (руководитель проекта, учитель начальных классов лицея Галина Владимировна Костюхина), которые представили проект «Изготовить своего робота можно и дома». Вот так три «девочки» разного возраста смогли успешно проявить себя в мальчишечьей теме!
Соня: «Захотелось сделать робота, потому что старший брат, пятиклассник Егор, занимается в объединении робототехники, а мне тоже хочется, вот мы с мамой и решили сделать робота дома из подручных материалов. А вообще я уже участвовала в школьном и городском конкурсе, где представляла проект «Вред и польза батарейки». Понравилось, решила и дальше в таких проектах и конференциях участвовать!»
Елена Владимировна: «Мне тоже было очень интересно, особенно то, что проект наша учительница предложила не реферативного характера, а исследовательско-практического. Я, кстати, тоже в школе №16, как и мои дети, училась в 90-ые годы, и мы тогда таких предложений не получали, и очень жаль! Здорово, что наши дети могут так себя проявить уже в начальной школе. Мы попробовали себя в роли инженеров, сын похвалил, сказав, что для первого раза хорошо! Своих детей стараемся развивать, давая себя во всем попробовать, но если что-то не нравиться, сразу бросать занятия не рекомендую, советую хотя бы три раза позаниматься. Вообще цели нужно ставить и их добиваться. Соня вот учится хорошо, была четверка, но мы исправили! И считаю - участие в таких конференциях очень помогает определить направление развития ребенка».

 

 

 

Награждены дипломами Республики Татарстан

С 26 по 29 января в Казани прошла межрегиональная олимпиада по татарскому языку и литературе. Участниками олимпиады стали более 140 обучающихся из 22 регионов Российской Федерации. Честь нашего города защищали победители регионального этапа, старшеклассники школы №22 им. Г.Тукая одиннадцатиклассник Рамиль Афзалетдинов, десятиклассник Эмиль Хайруллин и девятиклассница Алина Самигуллина. Олимпиада состояла из двух туров: письменного, в котором надо было выполнить задания по татарскому языку и литературе, и устного, в котором оценивалось выразительное чтение (наизусть) стихотворений, посвященных 100-летию ТАССР.

Стали студентами на один день

В Димитровградском инженерно-технологическом институте - филиале национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» уже несколько лет работает продуманная система профориентационной работы со старшеклассниками, которую постоянно дополняют и разнообразят новыми формами. Особенно в работе с потенциальными абитуриентами выделяются специальные акции, на которые мы в роли экспертов-старшеклассников отправляем в этот вуз своих юнкоров. Уже прошел традиционный, но очень творчески проведенный День открытых дверей, о котором наши юные коллеги из «Школьного окна» написали искренне и живо. Впервые в ДИТИ провели и экскурсию для директоров школ, что мы тоже описали в газете и получили на этот факт заинтересованные и одобрительные отклики димитровградцев. А нынче юнкоры рассказывают о самой любимой акции старшеклассников – «Стань студентом на один день», когда школьники приходят в главный вуз города, чтобы посмотреть работу и жизнь этого перспективного, интересного многопрофильного учебного учреждения.

Потомки Эйнштейна участвуют в VI Метапредметной олимпиаде

Для всех очевидно, что целью качественного образования должно быть не только приобретение знаний, потому что информация, которую преподносит детям школа, стремительно устаревает: то, что сегодня бесспорно, завтра опровергается новой научной теорией или более точным наблюдением. Поэтому задача педагогов – не просто передать ребенку знания, а научить его учиться, мыслить, потому что только развитый ум и владение универсальными приемами учебной деятельности могут стать залогом его успеха, чем бы он ни занимался в жизни. Именно такие результаты образовательной деятельности и называются метапредметными.

Музыкальные узоры

В детской школе искусств №2 прошел ежегодный отчетный концерт большогои дружного класса преподавателя высшей категории по классу фортепиано Галины Батаевой «Музыкальные узоры»

Там, где бессильно слово, начинается музыка

Двенадцатый раз в концертном зале детской школы искусств №2 фортепианный фестиваль «Музыка души» собрал многочисленных участников и зрителей.

Жизнь и сессия первокурсницы

Первая сессия позади, Татьянин день отмечен. Мы, первокурсники, теперь уже точно настоящие студенты! В январе заканчивается важный этап жизни всех студентов - сессия, которую, казалось, все ждут со страхом. Она представляется многим, особенно тем, для кого она первая, как сила, способная сделать так, чтобы твоя фамилия оказалась в списках на отчисление.В голове уже в ноябре возникают самые ужасные мысли, особенно если ты наслушался страшных рассказов старшекурсников...

Экзамены, зачеты - это только страшные слова, на самом деле если с начала учебного года в вузе прилежно учиться, особенно если у тебя хорошая школьная базы отличницы димитровградского лицея №25, то сдать все будет не то что реально, а даже легко! По своему первому опыту сдачи сессии могу сказать, что если работать весь семестр, не пропускать систематически пары и отвечать на семинарах, вполне можно сдать все автоматом - в Ульяновском педагогическом уж точно так. Мне кажется, что это справедливо и рационально. Итоги моего первого семестра - все зачеты и практически все экзамены я сдала автоматом! И, конечно же, в зачетке - пятерки! Лично для меня сессия даже стала периодом отдыха, а не бессонных ночей: кучи конспектов и освоение материала были в семестре.
Не ленитесь в семестре, поглощайте новые знания и тогда сессия не будет мрачным периодом, а принесет только положительные эмоции и отличные оценки в зачетки! Ну, а о том, как мы живем до сессии, рассказать хочу подробно.


Жизнь педагогического через юнкоровскую призму

Открывая двери Ульяновского педагогического университета и связывая свою жизнь с филфаком этого вуза на ближайшие пять лет, я даже и не могла представить, что уже за неполных три месяца у меня будет огромное количество воспоминаний, связанных с этим местом. «Школа актива», «Смотр первокурсников», «Студенческая осень», «Кубок большой семерки» – вот список самых больших событий из всего того, что происходило и происходит здесь. Кажется, что моя жизнь первокурсницы в Ульяновске состоит из ярких пятен, связанных именно с УлГПУ, потому что такую бурю эмоций можно испытать только здесь.


Будущее есть!

Учась на филологическом отделении, о любимой журналистике я, конечно, не могу забыть. На университетском фестивале «Премьера» уже заняла первое место в номинации «Публикация» в конкурсе по журналистике, посвященном смотру первокурсников – 2018. Следующее крупное традиционное университетское творческое мероприятие – это фестиваль «Студенческая осень», где также проходил конкурс в сфере журналистского искусства. Тема звучала так: «Осень. Творчество. Учеба». С первого взгляда она кажется очень обширной, ведь каждое слово можно интерпретировать по-разному. Для меня связь этих слов заключается в том, что осенью проходит фестиваль «Студенческая осень», дающий раскрыться многим творческим идеям, а также приносящий в жизнь участников незаменимый багаж знаний и опыта. Об этом подробнее – в моем материале с фестиваля, и это доказательство того, что поступив в педагогический университет, я продолжаю заниматься журналистикой и остаюсь юнкором «Школьного окна». И от души поздравляю любимую газету «Димитровград», которая меня столькому научила, со столетием. Уверена, что газета будет жить еще очень долго, ведь она нужна нам, тем, кто еще только начинает свою взрослую жизнь. А это значит, что у городской газеты есть будущее!


Почему осень студентов особенная?

Для многих осень ассоциируется только с чем-то пессимистическим, унылым, ведь ботинки промокают из-за постоянных дождей, а за окном не видно яркого греющего солнца. Но даже в таком, казалось, мрачном периоде можно найти завораживающие нотки. Не зря листья обретают красно-желтый оттенок, издали напоминающий мягкое сияние дневного светила.
Как и редкое солнце над деревьями, сбрасывающими листья, мысль о традиционном фестивале «Студенческая осень» согревает студентов теплом и в учебные будни. Возникает даже не одиночная идея, а миллионы дум, так как нужно создать необычный сценарий, подобрать оригинальные решения, внести запоминающиеся элементы в пластику выступающих и выстроить все это в единую цепь – прочную, оригинальную и неразрывную. Осень в педагогическом универе точно не оставляет равнодушным ни одного человека, стремящегося к новым творческим свершениям.


С лекции на сцену

Студенческая осень – это единый сосуд, состоящий из множества взаимосвязанных элементов, различных по своему содержанию. Поэтому именно это мероприятие позволяет развиваться студентам во многих областях и играть новые, иногда даже совершенно непредсказуемые, роли. Как именно работает эта система? Чем важна осень студентов для главных участников фестиваля? Об этом и многом другом рассказала выпускница историко-филологического факультета 2018 года Влада Коваль, которая на протяжении учебных лет связывала свою насыщенную творческую жизнь с танцами.
- Влада, какая твоя студенческая осень самая яркая? Почему?
- В голову приходит прошлогодний фестиваль, скорее всего, потому что это была последняя осень в моей студенческой жизни. Я отлично помню выступление своего факультета 2017 года - волосы в бинтах, тело в белой краске, а на сцене воплощение давних идей и самое главное - удовольствие от того, что ты делаешь. Это испытание огромного количества всевозможных эмоций, это то, что я отчетливо помню, будто оно было вчера!
- Студенческая осень – многогранное мероприятие. Как каждая грань влияет на багаж знаний и навыков студента?
- Мне кажется, сам факт того, что ты принимаешь участие в таких фестивалях, влияет на тебя, твои умения и навыки в значительной степени. Примеров миллион: усидчивость, терпеливость, умение с юмором подходить к любой ситуации, налаживание коммуникаций, развитие способностей к творческой реализации. Можно бесконечно продолжать то, что можно приобрести за несколько недель подготовки к выступлению…
- Многие считают, что получение диплома и освоение профессии – самое важное, поэтому в студенческой жизни нет места активным мероприятиям, таким, как «Студенческая осень». Это миф или правда?
- Каждый сам ставит себе цели – это факт. Лично мне моя активная жизнь в университете ни разу не помешала сдать сессию, а в завершении студенческого пути и защитить диплом. Мне даже кажется, что все эти эмоции, которые я получила, готовя и показывая выступления со своим факультетом, в конечном итоге сделали меня такой, какая я есть сейчас. Важнее не то, кто ты по профессии, а какие качества и достоинства у тебя есть, как у человека.


Студенческий вавилон

Перенесемся в зрительный зал. Свет затухает. Люди замолкают. Кулисы раздвигаются, и все происходящее на сцене погружает зрителя в другой мир – в историю, которая представлена и поставлена с нуля, которая сочетает в себе многоаспектную работу, которая заставит даже самого равнодушного человека замереть. В этот момент поражаешься грациозности танцоров, а ведь кто-то из выступающих до концерта не мог выполнить даже самые простые движения, слаженности певцов, некоторые из которых боялись одного вида микрофона, а здесь они уже ловко используют его по назначению, профессионализму актеров, которые до этого стеснялись даже ступить на сцену, не то чтобы отыгрывать различные роли. За реалистичными декорациями, погружающими нас в атмосферу происходящего, стоит масштабная работа людей, возможно, до этого не знающих, например, как правильно пилить доски или разводить краску.
Все люди, готовившие выступление – не профессионалы, а обычные студенты, открытые ко всему новому. Выпускники передают опыт новичкам, а они, в свою очередь, приносят свежие идеи – все это вкупе дает взрывной результат, который мы видим на сцене.
Если попросить любого студента дать совет насчет университетской поры, то, скорее всего, большинство расскажет об активной студенческой жизни. Не упускайте возможностей, хватайтесь за каждый шанс, ведь, например, подготовка к студенческой осени – это демоверсия нашей жизни, на протяжении которой человек обретает множество нужных умений. Профессиональные качества в своей сфере, усидчивость, упорство, целеустремленность, креативность и смелость – это, и многое другое, получит каждый студент при подготовке к фестивалю, а главное – бурю незабываемых эмоций и непередаваемых впечатлений!

Анастасия МАМАТИНА,
первокурсница
историко-филологического
факультета Ульяновского
государственного педагогического университета им. И.Н.Ульянов, выпускница лицея №25,
экс-редактор-дублер
«Школьного окна -2017-2018»

Зимний вальс в Татьянин день

25 января в нашей стране празднуют День российского студенчества, и эта дата стала традиционной для ежегодного бала в нашем городе, который проводят уже более десяти лет.

Словом, в прошлую пятницу, 25 января, в Димитровграде в стенах ЗАГСа прошел городской студенческий бал «Зимний вальс». Праздник организовали и провели специалисты комитета по делам молодежи города, а участниками стали студенты и старшеклассники. На балу прошло вручение грамот от главы города самым активным студентам, проявившим себя в 2018 году, а самым деятельным добровольцам был вручен паспорт волонтера. Традиционно на этом удивительном молодежном вечере выбирают короля и королеву бала. Королем зимнего бала - 2019 стал специалист по работе с молодежью Алексей Меликулов, а королевой - девятиклассница многопрофильного лицея, волонтер Алена Исрафилова.
Нам, юнкорам «Школьного окна» Софие Батыровой и Насте Сметаниной, повезло с заданием – побывать на настоящем балу мечтает каждая девушка! За неделю до «Зимнего вальса» в ДТК №3 ежедневно проходили репетиции и подготовка к балу. Мы тоже видели, как ребята разучивали танцы! Это проходило в теплой и дружелюбной атмосфере, ведь все пытались друг другу помочь, а парни для девушек реально становились настоящей поддержкой и опорой!
На самом балу все девушки были в белых бальных платьях, парни - в костюмах или кадетской форме. Красивые пары безумно красиво танцевали: вальс, польку и другие классические танцы. Студенческий бал стал для нас, лицеисток-старшеклассниц, одним из самых запоминающихся городских праздников.
Я сумела задать пару вопросов Алексею и Алене, то есть накоротке пообщалась с королем и королевой, воспользовавшись личным знакомством.
- Алексей, вы стали королем бала. Какие чувства испытывали, когда назвали ваше имя?
- Восьмой год уже участвую в городских балах, и вот, наконец, я стал королем бала! Долго шел и стремился к этому и вот достиг своей цели, выучив немало танцев. Спасибо Димитровграду за этот бал, спасибо нашим прекрасным организаторам Анне Алатырской, Константину Антонову, Игорю Архипову, Никите Крончеву. Спасибо Елизавете за то, что была на балу и танцевала со мной и, конечно, поздравляю замечательную волонтершу димитровградского объединения «Городские герои» Аленочку с титулом «Королева бала» -ты лучшая, самая красивая, я горжусь тобой.
- Алена, что именно для тебя означает иметь титул «Королева бала», какие эмоции испытывала ты?
- Королева бала для меня в первую очередь это девушка, которая смогла преподнести себя так, что ее признали на этом балу самой красивой, грациозной. Немаловажно и то, что она прекрасно танцует. Когда назвали мое имя, честно сказать, поначалу я даже не осознала, что происходит, не ожидала этого чуда. А потом почувствовала радость, гордость за то, что выделили именно меня, а не кого-то другого, за то, что я не подвела своего руководителя, порадовала близких, а кого-то и удивила!

 

 

В режиме свободного микрофона

23 января в читальном зале Дворца книги состоялось расширенное заседание детского общественного совета муниципального образования «город Димитровград». На заседании присутствовали заместитель председателя Общественной палаты Ульяновской области Марат Растямович Аряпов, заместитель председателя Общественной палаты Ульяновской области, епископ Мелекесский и Чердаклинский Владыка Диодор, члены Общественной палаты Ульяновской области Василий Александрович Дронов, Дарья Сергеевна Дубаева, Алексей Валерьевич Кушманцев, руководитель регионального штаба Ульяновского регионального отделения общероссийского общественного гражданско-патриотического движения «Бессмертный полк России» Дмитрий Викторович Травкин, проректор по внешним связям и молодежной политике Татьяна Викторовна Кириллова, начальник управления молодежной деятельности УлГУ Максим Ильюшин, члены детского общественного совета Димитровграда, активисты детско-юношеских движений Ульяновской области, а также приглашенные гости. Открывала и вела заседание председатель детского общественного совета Димитровграда, член детской общественной палаты Ульяновкой области Анастасия Сметанина.

Участники заседания рассуждали о необходимости сохранения и развития российских духовных и нравственных ценностей, как неотъемлемой составляющей национальной безопасности страны. Ребята вместе со своими взрослыми коллегами говорили о системе работы детской общественной палаты Ульяновской области, детских общественных советов муниципальных образований региона, о перспективных и сегодняшних задачах общественных формирований.
В конце встречи участники заседания обсудили планы на ближайшее будущее. Детский общественный совет (ДОС) ознакомил всех приглашенных гостей с проектом плана работы на I полугодие 2019 года, рассказал о предстоящих мероприятиях и о уже проделанной работе.
По итогам заседания, члены детского общественного совета Димитровграда решили дополнить план работы предложениями, прозвучавшими на заседании. Свое сотрудничество ребятам из ДОС предложил опорный вуз региона - Ульяновский государственный университет. Обсудили дальнейшую совместную работу с региональным отделением общероссийского общественного движения «Бессмертный полк России».
- Мы очень рады, что в Ульяновской области существует такой орган, как детский общественный совет и детская общественная палата. ДОС Димитровграда существует совсем недавно, сейчас идет второй месяц нашей работы, у нас многое впереди и есть уже первые интересные начинания. Мы надеемся, что у нас все получится, и наш город и область будут развиваться благодаря и молодежной политике, которой в Ульяновской области традиционно уделяется много внимания, - поделилась своим мнением председатель детского общественного совета Димитровграда Анастасия Сметанина.
Встреча прошла на позитивном настрое, в режиме «свободного микрофона». Юные и взрослые коллеги настроены на дальнейшее сотрудничество и плодотворную работу.
А 29 января десятиклассница многопрофильного лицея Анастасия Сметанина и десятиклассник школы №9 Кирилл Фомин, выбранные на первом заседании димитровградского детского общественного совета (ДОС) представителями города в детской общественной палате Ульяновской области, побывали на первом заседании палаты, которое проходило в стенах электромеханического колледжа. На заседании присутствовал 31 человек из всех муниципальных районов нашего региона. Ребята познакомились между собой, кураторы и члены общественной палаты Ульяновской области ознакомили юных коллег с работой членов палаты прошлого созыва. Чуть позже присутствующих разделили на три команды и студсовет электромеханического колледжа провел для участников заседания квест-игру на доверие и сплочение.
Настя Сметанина:
- Лично для меня этот день прошел незабываемо и продуктивно. Новые знакомства, новые идеи, проекты, которые будут воплощены в жизнь в этом году, меня впечатлили и вдохновили.

Школа для всех, школа для каждого

Идет первый месяц 2019 года. Да, недавно мы встретили этот новый календарный год, а вот учебный год шагнул за экватор. В российских школах даже годы летят иначе, все измеряется от 1 сентября до 25 мая –от линейки Первого звонка до праздника Последнего звонка. Образовательный калейдоскоп очень быстро прокручивает перед нами события и эмоции. Это самая креативная отрасль жизни, где каждый коллектив красным отмечает не только общие для страны, региона и города праздники, но имеет и свои важные даты! И, конечно, в нынешнем учебном году в школе №23 главным событием года все ее обитатели считают свой 55-й день рождения, отличный юбилей, ярко и душевно отпразднованный в этой школе, которуюв Димитровграде считают очень демократичным добрым коллективом с хорошими полувековыми традициями. Не зря выпускники всех лет и сегодняшние ученики школы №23 с такой любовью и доверием относятся к коллективу учителей и даже к самому зданию школы. «Школа для всех, школа для каждого» - именно эта характеристика больше всего подходит школе №23, не правда ли?!?

Под созвездием Стрельца –коллектив лидеров
Здесь есть и свой гимн, слова и музыка которого написаны Е.Неугодниковой:
Школьные денечки,
школьная пора…
Не забудем, не забудем
школу никогда.
И через столетья
долго буду петь я:
«Школа, моя школа,
школа двадцать третья…»
А о 55-летии Р.Макшанцев, ученик 5«а» класса, написал такие удивительные строчки: «Две пятерки в дневник получила наша школа №23 30 ноября, отмечая свой юбилей. А ведь когда-то и она была первоклассницей…»
Да, школа была первоклассницей в 1963 году. Дата рождения – ноябрь 1963 года. То есть, согласно гороскопу школа № 23 родилась под созвездием Стрельца! Место рождения – город Мелекесс, улица Гончарова, дом 8. Родители - администрация города, отдел народного образования. Социальное происхождение – из разночинцев. Образование – почти высшее. Дети школы №23 – все, кто учился, учится и будет учиться в этой школе.
Вот с такого слегка шуточного вступления начался юбилейный вечер, который вели участница регионального этапа конкурса «Педагогический дебют», учитель физической культуры Алина Шамильевна Валиева и выпускник школы №23, победитель Всероссийского конкурса педагогов «Школа Росатома-2018», учитель истории этой школы Михаил Валерьевич Дьяконов. И все - от ведущих до каждого слова в сценарии и выступлениях, от номеров концертной программы до фотографирования - было продумано на этом празднике!
С чего начинается школа? Конечно, с первого звонка! И 55-й день рождения в школе №23 открыл школьный колокольчик, ровесник школы! Этим праздничным вечером он звенел в руках представителей ученической династии школы №23 – выпускницы 1978 года Марины Альбертовны Мартьяновой (сегодня она уже бабушка), выпускницы 2005 года Анастасии Юрьевны Мартьяновой (нынче она уже мама) и ученика 1«а» класса Андрея Малышева, который в школе – первоклассник, а в родной семье – внук и сын выпускниц своей же школы! Представители этой семьи учились и учатся тоже у представителей школьной династии, но уже династии педагогов - Аэлиты Ивановны Семенкиной и Елены Викторовны Галубничей! Вот такие люди давали юбилейный школьный звонок: юбилейная выпускница школы - 1978 и юбилейный первоклассник - 2018!
Школа - это, прежде всего, дети! На праздничном вечере всем присутствующим удалось заглянуть и в свое, оставшееся в прошлом, и в нынешнее детство вместе с сегодняшними юными учениками школы №23! Замечательно выступал танцевальный коллектив «ЭкспреССия», которым руководит выпускница школы Елена Сорокина!
А потом всех пригласили на премьеру фильма школьной студии «Фемида-ТВ»! Авторы – юбилейные пятиклассники! Все зрители были в восторге от увиденного и не судили строго, понимая, что ребята только начинают снимать и старались от всей души! С помощью этого искреннего фильма-подарка участники вечера заглянули в сегодняшний день и историю, а еще «прошлись по тихим школьным этажам, где прожито и понято не мало....А кто же пишет историю школы №23 сегодня? Об этом прекрасно рассказала директор школы Марина Петровна Хуртина.

Первая 11-летка нашего города дружила с НИИАРом 

55 лет назад по решению руководителя СССР Никиты Сергеевича Хрущева в стране стали образовываться школы-одиннадцатилетки с производственным обучением. Первая 11-летка построена в городе Мелекесс 55 лет назад, в 1963 году. Это и была школа №23.
Первый директор – Петр Андреевич Акинфиев, ветеран Великой Отечественной войны, награжденный орденом Отечественной войны II степени, медалями. Он воевал с 1941 года танкистом, был переводчиком с немецкого языка, войну закончил в Берлине, а после войны работал учителем. Проработал директором школы №23 16 лет! Ветеран войны и труда внес большой вклад в развитие образования города. Человек должен иметь цель в жизни, уважать себя и творчески подходить к делу. Эти три составляющие делают из простого человека личность! Именно таким был Петр Андреевич - принципиальным, требовательным. Вместе с коллективом решал трудные задачи системного обучения, трудового и нравственного воспитания. Своим примером воспитывал чувство школьного патриотизма, любви и преданности своему коллективу, закладывал традиции, которые в этой школе живут и сегодня.
Производственная база школы формировалась за счет НИИАРа и его подсобных помещений. Были оборудованы помещения для механической мастерской с 12 единицами токарно-фрезерных и сверлильных станков. Преподаватель этой мастерской был тоже выделен из нииаровского подразделения – ОЭЦ - Владимир Ильич Тафторкин. Оборудован был и слесарный цех на 22 места, а преподавал эту специальность Анатолий Павлович Бочкарев. Внутри помещения был оборудован класс электроники со всем инструментарием, преподавателем был В.И.Грибанов.
На втором этаже школы соединили два класса и оборудовали химическую лабораторию для подготовки химиков-лаборантов. Преподаватель тоже был предоставлен из коллектива НИИАРа…
На первом этаже школы №23 был оборудован кабинет домоводства и швейного дела, преподаватель Н.В.Скобелина.
В построенной теплице разместились цветоводы. Мебель и учебные пособия предоставил тоже НИИАР.
Все производственное обучение возглавляла инженер Галина Петровна Казменко. Она же обеспечивала материальную базу строительных материалов токарно-слесарных мастерских, так что впоследствии механические мастерские стали получать заказы, нужные для производств НИИАРа.
Одновременно формировались предметные кабинеты: кабинет физики оборудовали преподаватели Николай Михайлович Федотов и Валентина Васильевна Обищенко, кабинет химии - преподаватель Нина Афанасьевна Сидорова, кабинет географии – Татьяна Ефимовна Заздравных, кабинет математики – преподаватель Галина Александровна Гурьева и Тамара Михайловна Семерикова.
Впервые в школе появились классы с прикладной математикой и химией для желающих учиться по этому профилю. Контингент учащихся сформировался только из учащихся 9-х классов школ города. Всего было 11 классов.

Главное – единые требования к учителям и ученикам
Учебную часть школы возглавляли завучи Софья Романовна Медведь и Людмила Васильевна Щепетильникова. Главными задачами на первый год и в последующие годы стало формирование единых требований к учащимся и учителям в условиях нового контингента учащихся. Для этого было подготовлено и спланировано проведение различных семинаров для учителей школы, общих родительских собраний и конференций. Учащиеся были собраны со всего города, так что учениками этой школы стали ребята с разными наклонностями и способностями, что потребовало большой воспитательной работы, проведения различных диспутов, собраний и других мероприятий, направленных на формирование и сплочение коллектива.
Большую роль в формировании содружества учащихся сыграл краеведческий музей во главе с заслуженной учительницей СССР Марией Тимофеевной Ремневой и учительницей истории Клавдией Филипповной Олешкевич. Впоследствии в краеведческом музее организовывались встречи с ветеранами Великой Отечественной войны.
В школе №23 читали лекции ученые НИИАРа и пединститута. Была теплая дружба с краеведческими музеями Ульяновска и Димитровграда. Многие учителя школы ездили по местам боевой славы, разыскивали пропавших без вести родственников и могилы неизвестного солдата. Сейчас традиции патриотической работы продолжает школьный музей «Фронтовая землянка».
Большую роль в формировании коллектива учащихся новой школы сыграла завуч по внеклассной работе Евгения Михайловна Барабанова. С первых дней она организовала тесную связь с коллективом ДК «Восход». В итоге в школе начали работать различные кружки по интересам учащихся. Большую помощь в этом оказала руководитель ансамбля «Юность» заслуженный работник культуры Тамара Михайловна Макарова.

В летний период были организованы два трудовых лагеря (палаточных) для подростков, также с помощью НИИАРа.
В результате через три года кропотливой работы школа №23 выпустила 11 классов первых учеников с аттестатами зрелости и с присвоением соответствующей квалификации: токарь, слесарь, радиоэлектронщик, химик-лаборант, швея, озеленитель. Немало выпускников продолжили образование в вузах, военных училищах, но многие ребята сразу после окончания 11-летки начали работать соответственно приобретенной квалификации.
За достижения в народном образовании в 1970 году школе было предоставлено право участия на Всероссийской выставке достижения народного хозяйства (ВДНХ). В коллектив прислали удостоверение №286835. Это была большая честь для школы и города. В середине 70-х школа стала 10-летней.

У каждого директора – свой почерк
Первого директора Петра Андреевича Акинфиева сменил на этом посту Владимир Евгеньевич Сутырин. В это время открываются профильные классы. И конечно это было непросто – осваивать методику профильного обучения. Но школа двигалась вперед, менялась и развивалась.
Под руководством Вагиза Габбасовича Хайруллова, третьего директора высшей категории, средняя школа №23 с 1998 года включилась в поисково-исследовательскую деятельность, осваивая проблему правового и гражданского воспитания, участвовала в областной программе «ПИЭР» по теме: «Разработка регионального и школьного компонента правового образования учащихся». В течение 10 лет была школой-центром по этому направлению. Именно в это время была создана работающая и сегодня детская республика «Фемида».
Тема была продолжена коллективом под руководством четвертого директора Ивана Александровича Хардиляткина. В эти годы была реализована инновационная программа «Гражданское образование и патриотическое воспитание учащихся основной школы: технологический подход».
Лучшие традиции школа №23 поддерживает на достойном уровне. Все эти годы учителя и ученики участвуют в образовательных и творческих конкурсах разного уровня, от школьных фестивалей до международного уровня.

«Мы вырастим своих учителей»
Нынешний одиннадцатиклассник школы №23, председатель городской волонтерской молодежной организации «Чистый город» Данил Бажанов:
- Каждый из нас – частичка целого, единого мира, который называется «Школа №23». «Без ученика нет школы, как нет ее и без учителя», - вот так считала самый авторитетный завуч Софья Романовна Медведь, первый заместитель директора по учебно-воспитательной работе, отличник народного образования, имя которой занесено в «Книгу Почета города Димитровграда». В свое время она произнесла фразу, которая сыграла важную роль в жизни школы №23: «Мы вырастим своих учителей». И с ее легкой руки пошла традиция «Учитель, воспитай ученика». Многие выпускники нашей школы пошли по педагогическому пути, вернулись в родную школу и другие школы города, продолжают традиции старшего поколения. Это Елена Владимировна Юсова, Елена Викторовна Галубничая, Татьяна Витальевна Салтыкова, Татьяна Валентиновна Нечаева, Ольга Игоревна Япринцева, Михаил Валерьевич Дьяконов, Борис Владиславович Мишенев, Алена Владимировна Китова.
Я в этом году заканчиваю 11 класс, планирую поступить в педагогический институт. Хочу тоже вернуться в родную школу!

Школа №23 сегодня
Школа №23 сегодня осуществляет образовательные услуги по программам дошкольного, начального, основного, среднего общего образования, инклюзивное образование, обучение с использованием дистанционных технологий.
Ученики и учителя этого коллектива - призеры и участники различных конкурсов – от городских до международных.
Выпускники девятых и одиннадцатых классов показывают достойные результаты, сдавая ЕГЭ и ГИА.
Учебный и воспитательный процесс в школе №23 выстроены так, что 100 процентов выпускников хорошо социализированы, 99 процентов одиннадцатиклассников после школы поступают в вузы, где успешно обучаются на бюджетной основе.
Школа №23 сегодня – это 700 творческих учеников, 48 опытных, талантливых, креативных педагогов, самый лучший в мире технический персонал!
Школа №23 - обладатель Гранта победителя Общероссийского конкурса профилактических программ «Здоровое поколение». И сейчас этот дружный и результативный коллектив работает под девизом «Школа для всех, школа для каждого!» Прекрасная командная работа, которую уже 55 лет видят и ценят димитровградцы.
Среди учителей - почетные работники общего образования, отличники народного просвещения, многие педагоги отмечены грамотами Министерства образования РФ, Департамента образования Ульяновской области, областной и городской администрации, Городской Думы.

Наш директор
и команда учителей
Девять лет (с 2009 года) руководит школой директор Марина Петровна Хуртина, почетный работник общего образования. Она занесена на городскую Доску Почета за высокое профессиональное мастерство и наилучшие показатели в профессиональной, творческой и общественной деятельности, учитель биологии с 40-летним стажем. Педагогический путь Марины Петровны - от лаборанта до директора школы! Это настоящий капитан школьного корабля, который не просто хорошо знает курс, но и умеет найти подход и к коллегам, и к ребятам, и к родителям учеников!
Уровень активности и социализации этого коллектива трудно не оценить! Учителя школы ежегодно принимают участие в профессиональных и лидерских конкурсах и обязательно побеждают.
Учитель русского языка и литературы Татьяна Тимофеевна Галныкина - обладатель Президентского гранта национального проекта «Образование».
Учитель истории и обществознания Екатерина Викторовна Федотова - лауреат всероссийского конкурса «Учитель года-2014».
Наталия Петровна Старухина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе - победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогических работников, приуроченного к 130-летию рождения А.С.Макаренко.
Михаил Валерьевич Дьяконов, учитель истории - победитель Всероссийского конкурса педагогов, реализующих ключевые принципы Международных детских лагерей проекта «Школа Росатома-2018».
Елена Владимировна Павлова - участник областного конкурса «Учитель года-2017».
Кристина Германовна Епифанцева - призер муниципального этапа конкурса «Учитель года-2018».
Алина Шамильевна Валиева - участник регионального конкурса «Педагогический дебют-2016».
В коллективе школы №23 все уверены: наши учителя - это учителя XXI-го века, люди, безусловно, увлеченные, талантливые, умеющие мечтать и претворять мечты в жизнь, а главное – любящие своих учеников, отдающие ребятам свои знания и эмоции, ведущие мальчишек и девчонок во взрослую жизнь, обучая их и воспитывая в них самые лучшие качества.

У творческих педагогов – выдающиеся ученики
С 2011 года школа №23 – активный участник конкурсов всероссийского проекта «Школа Росатома» для учителей и талантливых детей, а учителя и ученики - призеры и победители конкурсов «Слава Созидателям -2016 и 2017», «АРТ-ОЛИМП РОСАТОМА-2017».
Школьная студия «Фемида-ТВ» - лауреат всероссийского Фестиваля телевизионной журналистики «Атом-ТВ» -2016, призер конкурса «Rosatom’s Сool-2018».
Коллектив школы искренне гордится научными достижениями, спортивными победами, творческими находками своих учеников, работой активистов-волонтеров.
Выпускники школы получают стабильно высокие баллы по ГИА и ЕГЭ, активно участвуют в интеллектуальных и лидерских конкурсах различного уровня.
55 лет работы школы – это тысячи ее выпускников, более 159 золотых и серебряных медалистов, квалифицированных рабочих, инженеров, специалистов в области науки, образования, здравоохранения, культуры, военных специалистов, бизнесменов, спортсменов. Эта школа по праву гордится своими выпускниками, которые идут по жизни, не роняя чести родной школы №23.

Традиции и династии
«Учителями славится Россия…» Эти известные стихотворные строки в полной мере можно отнести к учительскому коллективу школы, который всегда отличался высокой квалификацией кадров. В разное время в ней трудились замечательные люди, настоящие подвижники своего дела.
В 54 выпусках школы было 78 золотых и 92 серебряных медалиста! Сохраняя и приумножая педагогические традиции, сегодня в школе трудится творческий коллектив.
Педагогические династии, состоящие из мам и дочерей, тоже традиционно работают в этом коллективе: ветеран педагогического труда, учитель русского языка и литературы А.И. Семенкина (мать) и учитель начальных классов Е.В. Галубничая (дочь); ветеран педагогического труда, учитель начальных классов А.П. Филатова (мать) и учитель английского языка Е.В. Юсова (дочь).
Под руководством педагогов-новаторов ветеранов труда Т.Т. Галныкиной и Л.А. Шушаковой, учителей русского языка и литературы; учителей математики Л.Р. Авакян и Е.В. Павловой; учителей истории В.А. Глазковой, Е.В. Федотовой и М.В. Дьяконова; учителя биологии С.Г. Алексутовой; учителей английского языка Е.В. Юсовой, К.Г. Епифанцевой и Н.А. Расуловой; учителя физики Т.В. Нечаевой; учителей информатики Г.Е. Недолуги и Д.А. Семенкиной ученики школы №23 ежегодно принимают участие в олимпиадах и конкурсах от городских до международных, показывают высокие результаты ЕГЭ и ГИА.
Следуя традициям учителей-ветеранов, реализуя инновационные программы, работают учителя начальной школы – Е.В. Галубничая, Т.В. Салтыкова, Н.В. Жолнина, Л.В. Фомина, Е.Г. Романова, Л.Ф. Евстропова, А.Н. Кузина, А.А. Календарова, Л.Н. Родионова и Е.Н. Андреева.
Пятьдесят пять лет жизни школы №23 было трудно уместить даже в такой продуманный и красивый сценарий, который подготовил этот дружный творческий коллектив к своему юбилею! А кажется, все было только вчера – первый день первой одиннадцатилетки Мелекеса! Первая линейка, 10-е и 11-классы…
Приятно принимать поздравления в юбилей, когда есть о чем рассказать, что вспомнить и к чему стремиться! В школе №23 случилось именно так. Пусть эта страница школьной жизни жителям детской республики «Фемида» запомнится надолго! Юбилейный вечер в честь двух пятерок достойно вошел в историю школы №23. И пусть и в следующие годы в этой школе кипит жизнь, а неизменным остается только одно: каждое утро учитель заходит в класс и видит там своих учеников… И в этом надежда на лучшее и гарантии того, что впереди у школы №23 еще много раз по 55.

«Апрель» в детском хоре России

Заканчивая 2018 год, 27 декабря пять солисток Детской музыкально-хоровой школы «Апрель» имени Владимира Ионовича Михайлусова приняли участие в концертной программе, посвященной Новому Году, в составе Детского хора России в Кремлевском Дворце. Это уже стало традицией для апрелевцев!

Многоголосый детский коллектив в сопровождении Российского национального молодежного симфонического оркестра под управлением Андрея Александровича Петренко, главного хормейстера Мариинского театра, исполнил произведения П.Чайковского, Ж.Бизе, К.Орфа, И.Стравинского, М.Глинки, И.Дунаевского и А.Пахмутовой.
Программа, подготовленная коллективом, который в Ульяновской области уже несколько десятилетий считают димитровградской жемчужиной, была разнообразна и сложна. Хор репетировал четыре дня, предшествующих концерту. Подготовка была напряженной, ведь ребята репетировали по три часа два раза в день на двух площадках: в Государственной академической хоровой капелле имени А.А.Юрлова с заслуженным деятелем искусств России, художественным руководителем и главным дирижером Государственной академической хоровой капеллы России имени А.А.Юрлова Геннадием Александровичем Дмитряком и в Детской школе искусств имени А.С.Даргомыжского с Александрой Николаевной Васильевой, заслуженным работником культуры Чувашской Республики.
Старшие наставники относились к юным певцам с уважением, любовью и строгостью. Ведь вместе им предстояло исполнить сложную и яркую программу. Работа над отдельными произведениями продолжалась и в номерах гостиницы, где исполнители оттачивали знание нотного и литературного текста. Программу предстояло исполнить наизусть!
Организаторами и руководителями проекта была продолжена традиция поздравлять участников хора, которые в период подготовки программы отмечали свой день рождения. В этом году на сцену от делегации Ульяновской области поднялась дебютантка поездки, ученица пятого класса ДМХШ «Апрель» Диляра Сафиуллина. Ей как раз исполнилось 11 лет! Исполнительный директор НП «Всероссийское хоровое общество» Павел Анатольевич Пожигайло от всего Детского хора России поздравил всех именинников и вручил им символические подарки!
В день концерта все были сосредоточены и внимательны. Поэтому, благодаря общим стремлениям и труду, программа была исполнена на высоком профессиональном уровне!
После концерта к хору на сцену поднялись заместитель председателя правительства Ольга Юрьевна Голодец и исполнительный директор НП «Всероссийское хоровое общество» Павел Анатольевич Пожигайло, поздравившие коллектив с замечательным выступлением!
Конечно, после концерта у хористов были грусть от предстоящего расставания и усталость после эмоционального выступления, но димитровградские девочки из «Апреля» считают, что участие в таких грандиозных проектах, общение с замечательными мастерами музыкального искусства, с ребятами из разных регионов страны окрыляет, придает уверенности в постижении музыкального искусства и укрепляет желание развиваться и заниматься любимым делом – хоровым пением!

 

Интеллектуальные состязания умников и умниц начались

143 обучающихся Димитровграда примут участие в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников

С 10 января по 24 февраля 2019 года самые сильные в науках школьники из всех муниципальных образований Ульяновской области будут соревноваться в знаниях по 23 общеобразовательным предметам. В региональном этапе олимпиады примут участие 143 обучающихся 9-11 классов из общеобразовательных организаций нашего города. Это победители и призеры муниципального этапа олимпиады текущего учебного года, а также победители и призеры регионального этапа олимпиады предыдущего учебного года.
10 и 11 января на базе областного Детского оздоровительно-образовательного центра «Юность» прошла олимпиада по родным языкам (татарскому и чувашскому), в которой приняли участие шесть обучающихся из школы №22 и лицея №16 при УлГТУ имени Юрия Медведкова.Участники регионального этапа, набравшие необходимое количество баллов, будут приглашены на заключительный – всероссийский – этап предметной олимпиады школьников.


Победители и призеры заключительного этапа получат диплом, дающий право поступления при наличии аттестата без экзаменов в любой университет Российской Федерации по профилю успешно выигранной олимпиады.
Желаем димитровградским умникам и умницам успехов, достойных результатов в главной интеллектуальной олимпиаде школьников. Знайки, побед вам и новых открытий!

 

Интеллектуальные состязания умников и умниц начались

143 обучающихся Димитровграда примут участие в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников

С 10 января по 24 февраля 2019 года самые сильные в науках школьники из всех муниципальных образований Ульяновской области будут соревноваться в знаниях по 23 общеобразовательным предметам. В региональном этапе олимпиады примут участие 143 обучающихся 9-11 классов из общеобразовательных организаций нашего города. Это победители и призеры муниципального этапа олимпиады текущего учебного года, а также победители и призеры регионального этапа олимпиады предыдущего учебного года.
10 и 11 января на базе областного Детского оздоровительно-образовательного центра «Юность» прошла олимпиада по родным языкам (татарскому и чувашскому), в которой приняли участие шесть обучающихся из школы №22 и лицея №16 при УлГТУ имени Юрия Медведкова.Участники регионального этапа, набравшие необходимое количество баллов, будут приглашены на заключительный – всероссийский – этап предметной олимпиады школьников.


Победители и призеры заключительного этапа получат диплом, дающий право поступления при наличии аттестата без экзаменов в любой университет Российской Федерации по профилю успешно выигранной олимпиады.
Желаем димитровградским умникам и умницам успехов, достойных результатов в главной интеллектуальной олимпиаде школьников. Знайки, побед вам и новых открытий!

 

Димитровградские следопыты на родине генерала Ватутина

16 декабря 2018 года исполнилось 117 лет со дня рождения выдающегося советского военачальника, генерала армии, Героя Советского Союза Николая Федоровича Ватутина. Выходец из крестьянской семьи, Николай Ватутин прошел путь от красноармейца до генерала армии. В годы Великой Отечественной войны он возглавлял войска Воронежского,
Юго-Западного и 1-го Украинского фронтов до своей гибели в 1944 году. 9 декабря в России отмечают День Героев Отечества. Эта памятная дата была установлена 26 января 2007 года.В пояснительной записке к документу говорилось следующее: «...мы не только отдаем дань памяти героическим предкам, но и чествуем ныне живущих Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы».
В год празднования 75-летия победы в Курской битве исполнилась давняя мечта активистов музея Боевой славы димитровградского лицея №25 «Курская битва. Н.Ф.Ватутин» побыватьна Огненной дуге.

Валентина Ивановна Казеева, руководитель музея:
- Мы с лицеистами уже третий раз совершаем поездку по местам боевой славы Белгородчины. А для восьмиклассников Вероники Снетковой, Дианы Павловой, Анастасии Таировой, Семена Семина, Дмитрия Кушнаренко и Марка Полякова это первое такое путешествие. Юным музейщикам предстояло посетить родину выдающегося полководца, музей-диораму в Белгороде и музей-заповедник «Прохоровское поле».

Путешествие
по Белгородчине
Поезд привез ребят в город Старый Оскол, основанный в 1593 году как застава на южных рубежах Руси. Во время Великой Отечественной войны, в 1943 году, для обеспечения фронта всем необходимым, под постоянным обстрелом за 32 дня был выстроен участок железной дороги Старый Оскол – Сараевка, названный «Дорогой мужества» и сыгравший значительную роль в успехе Красной Армии в Курской битве.
Дальше маршрутный автобус вез следопытов в город Валуйки по бескрайнему Белогорью – благодатному краю, щедро одаренному природой, издавна славящемуся уникальным, самобытным культурно-историческим наследием, удивительными людьми, творцами его истории и современности. Основное занятие местных жителей составляло сельское хозяйство. Наверное, поэтому и сейчас каждое дерево бережно хранится, а леса постоянно очищаются от валежника. И что еще поразило путешественников, так это выбеленные деревья, стоящие стройными рядами вдоль шоссе, словно девицы в белых сарафанах, но главное – чистота на протяжении многих и многих километров ровных дорог.
В годы Великой Отечественной войны город Валуйки был оккупирован немецко-фашистскими войсками, освобожден в ходе Курской битвы. Через белгородскую землю пролегла знаменитая Огненная дуга. Здесь 12 июля 1943 года произошло Прохоровское танковое сражение, развернулись ожесточенные бои, окончательно определившие исход войны.
На привокзальной площади в городе Валуйки стоит величественный бюст Героя Советского Союза, генерала армии Н.Ф.Ватутина. Несколько таких памятников и бюстов, созданных потомками в память об этом генерале, предстояло увидеть димиттровградским музейщикам.

В доме-музее Ватутина
Но прямо с вокзала лицеисты отправились в Дом-музей Ватутина. Сюда, в село Ватутино (в прошлом Чепухино), многие годы приезжают люди из разных городов и сел нашей страны, чтобы поклониться великому генералу, узнать о его непростой судьбе. Возле меловой горы, у самой дороги, стоит домик под соломенной крышей. Заходим и видим обстановку простого русского дома: лавки под маленькими окошками, посередине стол, покрытый скатертью, сундук, печка. В этой хате родился Николай Федорович Ватутин.
В деревянные рамки, украшенные рушниками, вставлены дореволюционные фотографии членов семьи. Совет села принял решение выделить многодетной семье Ватутиных отдельный ткацкий станок.
«Дотрагиваемся до истории и ощущаем дух того времени, в котором рос и мужал будущий генерал», - говорит Надежда Ильинична Иванова, председатель уличного комитета улицы Юнг Северного флота. Ее, хранительницу бюста Ватутина, аллеи, что расположена в районе Березовой рощи, пришлось не единожды уговаривать съездить на родину генерала, и каждый раз мы слышали от нее: «Нет, пусть какой-нибудь ребенок поедет вместо меня, посмотрит. Молодому поколению очень важно знать, какой ценой досталась победа в Великой Отечественной войне». Но в этот раз уговоры подействовали, и Надежда Ильинична, слышавшая от нас рассказы о благодатном крае, захотела увидеть все своими глазами, решив, что после такого патриотического путешествия будет о чем поговорить с внуком генерала Ватутина, когда приедет к нам весной.

«Битва двух генералов»
Валентина Ивановна Казеева, руководитель музея «Курская битва. Генерал Н.Ф.Ватутин»:
- С первых дней Великой Отечественной войны Ватутин на передовой - начальник штаба Северо-Западного фронта, там, где «война разделилась на два фланга». Через год генерал-лейтенанту Николаю Федоровичу Ватутину доверяют судьбу Воронежского фронта. Немецкое командование недооценило способности молодого генерала и пророчило ему быстрое поражение. Однако в сложной обстановке Ватутину удалось остановить продвижение противника и стабилизировать фронт.
Талант молодого стратега потребовался и во время руководства войсками Юго-Западного фронта. Уже тогда немецко-фашистские генералы окрестили Ватутина «гроссмейстером». По замыслу Ставки вновь образованному фронту предстояло сыграть важнейшую роль в рамках разработанного еще в сентябре плана операции «Уран» (кодовое название Сталинградской стратегической наступательной операции советских войск).
Стремительно восходила на небосклоне звезда немецкого генерал-фельдмаршала Э.фон Манштейна. Сделавший прекрасную военную карьеру на службе кайзеру и рейху, Манштейн должен был деблокировать армию Паулюса из Сталинградского котла. Но операция «Винтергевиттер» закончилась неудачей. Историки часто сравнивают Ватутина с Манштейном. Оба начинали как штабные офицеры, занимались преподаванием военных дисциплин, оба сыграли значительную роль в планировании важнейших операций, были переведены в действующую армию, где приобрели известность.
С еще большей силой раскрылся талант Ватутина при подготовке к Курской битве. Разработанный полководцем план преднамеренной обороны носил сложный, многоуровневый характер. Он преследовал цель не только обескровить противника на заранее подготовленных оборонительных рубежах, но и подготовить наилучшие условия для последующего контрнаступления на Харьков и далее по направлению к Днепру. В центр плана легла идея Ватутина о расколе ударного клина Группы армий «Юг» фельдмаршала Э.фон Манштейна, на чьи плечи легла ответственность за исход Курской битвы. Это должно было произойти за счет сосредоточения сил и создания сильного оборонительного рубежа на стыке двух группировок противника - 4-й танковой армии под командованием Г.Гота и армейской группой В.Кемпфа. Впоследствии историки назовут сражение на Курской дуге «битвой двух генералов».
На основании директивы Ставки Верховного Главнокомандования от 16 октября 1943 года Воронежский фронт был переименован в 1-й Украинский. Н.Ф.Ватутину предстояла битва за Днепр. Главной задачей было освобождение древнего города Киева. После успешно проведенных всех этапов Курской битвы Ватутин проводит ряд операций по освобождению Украины, среди которых Житомирско-Бердичевская и Корсунь-Шевченковская наступательные операции, в которых окончательно была разбита армия Манштейна.
29 февраля 1944 года Ватутин, не привыкший доверять особо важные участки другим, со своей штабной группой, на двух машинах, выехал в расположение 60-й армии генерал-лейтенанта И.Д.Черняховского, чтобы проверить ход подготовки к очередной операции. Около 19.00 у въезда в село Милятин машину генерала и сопровождавшие машины обстреляла бандгруппа численностью около 200 человек. В результате обстрела Николай Федорович Ватутин получил тяжелое ранение в ногу, что привело к гангрене и скорой кончине генерала.
Вспоминая факты жизни и гибели легендарного полководца Ватутина, покидая родовой дом генерала, каждый из димитровградцев чувствовал одновременно гордость и скорбь. Было ощущение, как будто мы потеряли родного и близкого человека, прославленного воина Николая Федоровича Ватутина, сына Белгородской земли, которым гордится вся наша большая страна.
Напоследок взобрались димитровградские ребята на меловые горы, по которым когда-то бегал Коля со своими товарищами. О чем мечтали мальчишки того времени, стоя на высокой круче, глядя на родные просторы своей деревни? Вряд ли Николай задумывался о военной профессии. Среди русских земледельцев служба воспринималась как необходимая, но тяжелая повинность, ведь в императорской армии юноша из крестьянской семьи мог подняться не выше унтер-офицерского чина. Но Коля служил в Красной Армии!
Вечер мы провели в санатории «Красная поляна». Гуляя по парку, мы вспоминали экскурсию, обменивались впечатлениями и невольно задавали себе вопрос: «Как мальчишка из глухой деревни, из простой крестьянской семьи, где не каждый ребенок получил начальное образование, мог стать талантливым полководцем такого масштаба?». И еще говорили о том, что именно по таким местам надо возить детей группами, целыми классами, да и взрослым тоже не мешало бы вспомнить, как много лет назад совершали поездки по фронтовым дорогам наши отцы, деды и прадеды, те, чьими подвигами мы гордимся, россияне поколения Победителей. Наутро мы отправились в Белгород.

Современный взгляд
на Россию, Победу
и Победителей


Марк Поляков, мэр 8«в» класса:
- На меня произвел большое впечатление Дом-музей Николая Федоровича Ватутина – Героя Советского Союза, легендарного генерала. Из рассказа экскурсовода я узнал, что на становление Николая Федоровича большое влияние оказал его дед. Люди на селе не знали более умного, честного и трудолюбивого человека, чем Григорий Дмитриевич Ватутин. Прослуживший в свое время 18 лет в кавалерии, привыкший к распорядку и суровым будням окопной жизни, он установил дома строгие правила. Мама Коли, Вера Ефимовна, неустанно заботилась о своих детях и внуках. Смогла привить своему сыну любовь и уважение, трудолюбие и честность. Юный Николай первым вскакивал по утрам, выгонял корову в стадо. В этой семье дети трудились наравне со взрослыми: пахали, сеяли, косили, работали на жатве в поле. И учились. Коля учился с удовольствием! Ему нравились такие предметы, как математика, история и география.

Однажды его отправили в поселок за солью, а он пришел домой с толстенной книгой. Окончив на отлично четырехклассную школу, он успешно сдал экзамены в Валуйское училище. Дед Григорий на свои деньги стал его учить, отдавая последнее. Когда Коля повзрослел, в России грянула революция, а затем Гражданская война. Николай ушел в ряды Красной Армии совсем юным парнем. Практически с первых дней пребывания в составе Красной Армии он принял боевое крещение во время сражения против банды Махно на Луганщине.
В начале 20-х годов в деревне Чепухино от голода умер его отец, затем дед и брат. В годы Великой Отечественной войны генерал Ватутин возглавлял войска Воронежского, Юго-Западного и 1-го Украинского фронтов и достойно воевал до своей гибели в 1944 году. Николай Федорович прошел путь от рядового красноармейца до генерала армии. Его трагическая судьба потрясла нас. Если бы не гибель генерала, то он успел бы сделать еще очень многое, ведь такие люди, как Николай Федорович Ватутин не жалели не только сил, но и своей жизни для приближения Великого Дня Победы над фашизмом. Для меня Николай Федорович – яркий пример мужества, героизма и преданности своему народу.
Виктория Снеткова, учащаяся 8«в» класса:
- Особое впечатление в музее «Курская битва. Белгородское направление» на меня произвела диорама «Огненная дуга». Она представляет собой изогнутую полукругом живописную картину с реальными и бутафорскими предметами на переднем плане, искусственным освещением, с сопровождением звуками боя. Создается впечатление присутствия на поле танкового сражения. Покоряет цельнотканый холст и площадь картинного полотна 1005 квадратных метров, его высота 15 метров, длина 67 метров, а угол обзора 230 градусов. Эта диорама является самой крупной в Европе! Она создана творческой группой художников-баталистов студии военных художников имени М.Б.Грекова: народным художником РСФСР Н.Я.Бутом, заслуженными художниками РСФСР Г.К.Севостьяновым и В.Н.Щербаковым, а также художником М.А.Сычевым. В основу художественного замысла положено танковое сражение под Прохоровкой 12 июля 1943 года.
Очень интересный факт заключается в том, что на картине изображены реальные люди: солдаты, танкисты, артиллеристы, летчики, медсестры, принимавшие участие в историческом сражении. Среди них Герой Советского Союза старший лейтенант Г.И.Пэнэжко – начальник штаба 1-го танкового батальона 31-й танковой бригады. В начале войны Григорий Иванович дал обет не бриться до полной победы над Германией. В результате к концу войны у него отросла огромная черная борода. Художники студии военных художников изобразили его на танке с этой длинной бородой! 24 июня 1945 года он с группой своих боевых товарищей присутствовал на Параде Победы. По окончании торжественного мероприятия друзья напомнили об обещании. Посетив парикмахерскую гостиницы «Москва», Григорий Иванович сбрил бороду, которую его однополчане тут же растащили на сувениры.
Вот такие удивительные факты мы узнали в этом потрясающем музее, куда в свою очередь наша димитровградская делегация передала альбом о нашем городе. А еще мы на память о своем патриотическом путешествии сфотографировались на фоне диорамы и оставили отзыв в гостевой книге.
И вечером того же дня мы уже подъезжали к поселку Прохоровка. Вдруг слева от маршрутного такси в ярких разноцветных лучах прожекторов высветилось из темноты высокое строение, похожее на одиноко стоящее храмовое или колокольное сооружение. Мы сразу догадались – это Звонница, потому что именно так она изображена на колонне в зале нашего школьного музея.
Анастасия Таирова, учащаяся 8«в» класса:
- Мы поселились в уютных номерах гостиницы «Прохоровское поле», которая расположена в 100 метрах от музея «Третье ратное поле России». Нас встретили радушные и гостеприимные сотрудники. К услугам гостей бесплатный Wi-Fi и все современные удобства и услуги. Если у вас возникнет вопрос, мы всегда могли обратиться к сотрудникам на ресепшн. В распоряжении группы отдыхающих имелся автобус, который доставлял к памятным местам. Хозяева гостиницы очень берегут свое здание и покой гостей, поэтому в отеле запрещено курить.
Гостиничный комплекс музея-заповедника располагался в одном здании с библиотекой имени Н.И. Рыжкова. 7 ноября 1994 года по его инициативе в небольшом помещении была открыта библиотека, насчитывавшая пять тысяч экземпляров книг. Большая часть книг была подарена Николаем Ивановичем. Это были уникальные книги и альбомы по искусству, истории, справочники, энциклопедии, классика мировой художественной литературы, ценные духовно-православные издания.
Затем в области объявили акцию «Народная библиотека». Первыми дарителями, принявшими участие в акции, стали губернатор Белгородской области Е.С.Савченко, Патриарх Московский и всея Руси Алексий II, Архиепископ Белгородский и Старооскольский Иоанн, Российский детский фонд, возглавляемый Альбертом Лихановым, известные писатели и публицисты России. Постепенно об акции узнали за пределами области. За короткое время книжный фонд увеличился вдвое. Причиной столь быстрого роста послужил добрый пример первых дарителей, которому последовали многие посетители музейного комплекса. И мы тоже передали книгу о Димитровграде сотрудникам музея.
Диана Павлова, учащаяся 8«в» класса:
- Утро в поселке Прохоровка встретило нас легким морозцем. Отдохнувшие после однодневного переезда, мы дружной группой отправились осматривать местные достопримечательности. Здесь, напротив гостиницы, устремляясь ввысь, стоит великолепный белый храм Петра и Павла, сооруженный к 50-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов в память о погибших в танковом сражении под Прохоровкой. Храм увенчан тремя главами и объединен с колокольней в единое целое. По канонам Православной церкви, если события, в честь которых строится храм, совпадают с днем того или иного святого или праздника, храм называют в их честь. Издревле на Руси храмы возводились на народные пожертвования. Чтобы этот храм появился, руку помощи протянули частные лица, предприятия, общественные организации, банки, акционерные общества. Помощники нашлись из ближнего и дальнего зарубежья, многие предприятия и трудовые коллективы поставили материалы и технику, выполнили безвозмездно заказы. Вся территория храма, да и музейного комплекса, уложена цветной плиткой, стройными рядами растут ели, туи, заботливыми руками местных жителей бережно спрятаны от холодов многочисленные розы.
Мы вошли в храм, где велась служба. Осматривая церковное убранство, полы, своды, купольные конструкции, мы обратили внимание на особенность данного храма. Рядом со священными изразцами, соблюдая архитектурный стиль и не нарушая планировку, на мраморных плитах стен высечены имена семи тысяч воинов, павших в Прохоровском сражении. Это не могло не взволновать нас, потому что мы видели такое впервые!..
Дмитрий Кушнаренко, учащийся 8«в» класса:
- Мы шли по территории музейного комплекса. Тротуарные дорожки подвели нас в центр предмузейной площади, где величественно возвышалась скульптурная композиция «Танковое сражение под Прохоровкой. Таран». Еще в Белгороде, в центре диорамы «Огненная дуга», я увидел танковый таран, показанный масштабно на переднем плане как апофеоз сражения. Советский танк Т-34, лучшая боевая машина того периода, словно замер на пьедестале над поверженным немецким танком ТIV, символизируя память о героизме советских танкистов, совершивших в ходе сражения свыше двадцати танковых таранов. У входа в здание музея зажигаются 65 символических свечей в честь 65-летия Великой Победы.
Большой интерес представляет сам музей, в котором пять залов посвящены Великой Отечественной войне. Внутримузейная экспозиция интересна и необычна, над ней работали сотрудники музея и комбината выставочного искусства Санкт-Петербурга. Часть музейных предметов была передана жителями поселка, родственниками ветеранов. Этот музей – музей нового поколения, один из первых в России. Здесь все продумано до мелочей: датчики движения, освещение витрин, звуковое оформление, мультимедийное оборудование – информационные дисплеи, проекторы. Возле каждой экспозиции есть сенсорный киоск, позволяющий детально изучить предмет.
На втором этаже располагается экспозиция, посвященная истории Белгородского края, отражающая основные этапы с VII века до нашей эры по сегодняшний день. Прошлое представлено в череде важнейших событий и явлений.
Музей рассчитан как на одиночного посетителя, так и на прием большого количества экскурсантов. Нередко бывают иностранные гости. Для них все этикетки продублированы на английском языке.
Мы долго ходили по залам музея, останавливаясь возле каждой витрины, рассматривали предметы, фотографировали. Здесь мы смогли прочувствовать и понять, в каких нечеловеческих условиях поколению наших дедов пришлось защищать свою Родину, как завоевывалась Победа. Теперь, когда мы все увидели своими глазами, когда немые свидетели страшной войны предстали перед нами, никто не сможет изменить нашего мнения о войне, о той правде, которую выстрадал советский народ. Мы потомки поколения Победителей и гордимся этим!
Семен Семин, учащийся 8«в» класса:
- Главным памятником музея-заповедника является Памятник Победы – Звонница. К ней мы держали путь в пятый день нашей поездки. Эта мемориальная композиция особенно понравилась нашей поисковой группе. Возвышаясь на высоте 252,2 метра, она олицетворяет Победу советских войск в танковом сражении 12 июля 1943 года. Все в ней величественно: и ее высота 59 метров, и белокаменные пилоны, рассказывающие о четырех годах войны. Внутри звонницы закреплен колокол. Каждую треть часа ударами он напоминает о павших на всех ратных полях России. Первый звон - о героях Куликова поля, второй - о солдатах Бородино, третий – в память о победе в Прохоровском сражении. Автор проекта В.М.Клыков венчал пилоны золотой сферой – символом солнца Русской державы. Над сферой возвышается семиметровая скульптура Покрова Пресвятой Богородицы – заступницы и защитницы России. В круглой части сияют слова из Священного Писания: «Больше сея любве никто же имать, да кто душу свою положит за други своя». У основания мраморного барабана расположен золоченый лавровый венок - символ немеркнущей славы всех павших за свое Отечество на этом поле. Здесь, на поле танкового сражения, эти слова звучат особенно трагично. Их глубокий смысл раскрывает суть простой человеческой любви к себе подобному, к простым людям, которые не обязательно твои родственники, или к тем, которые рядом с тобой сейчас. А разве не за нынешние поколения погибли воины Куликовской битвы и Бородинского сражения, солдаты битвы под Москвой, Сталинградом, Ленинградом, Одессой, Новороссийском, Брестом, Орлом, Куском... Сколько было замученных в концентрационных лагерях смерти и без вести пропавших, сколько неимоверных усилий прилагали труженики тыла! Стоя здесь, на священной земле, где каждый сантиметр был пропитан человеческой кровью, где после войны целых четыре года не всходил хлеб, до глубины души осознаешь, чем мы обязаны нашим ветеранам, рядовым и командирам, героям, известным и неизвестным солдатам.

Поклонились погибшему земляку
Валентина Ивановна Казеева, руководитель музея лицея №25:
- Завершился наш патриотический маршрут посещением братского захоронения, что в 100 метрах от железнодорожного вокзала. Там, под гранитными плитами вечным сном спят солдаты-освободители, среди которых и наш земляк – рядовой Виктор Александрович Захаров, 1923 года рождения, уроженец Мелекесского района, призванный в 1942 году Мелекесским РВК в ряды Красной Армии, который погиб в бою в июле 1943 года в Прохоровке. В списке воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны и захороненных в братской могиле, расположенной в Прохоровке, Виктор Александрович числится под №385.
12 июля 1983 года здесь был открыт Мемориальный комплекс. Памятная стела в форме горизонтально изогнутого прямоугольника, изготовлена из кирпича, облицована полированными гранитными плитами с накладным рельефом, изображающим воинов различных родов войск, участвующих в Прохоровском танковом сражении. Рельеф изготовлен из бетона и окрашен серебристой краской. Перед стелой по ее центру горит Вечный огонь, по обе стороны от которого по дуге расположены памятные доски со списками воинов, захороненных в могиле. В центральной части стелы слова из стихотворения белгородского поэта И.Чернухина:
«Здесь, под Прохоровкой, в сорок третьем,
Смерть презрев, по сигналу атаки –
Шли солдаты наши в бессмертье,
Становились бессмертными танки».
На сегодняшний день, по данным военного комиссариата Прохоровского района, здесь захоронено 1325 воинов…
Следуя патриотическим маршрутом, мы очень много увидели, почувствовали и поняли, а еще познакомились с хорошими людьми, жителями поселка. Это Н.В.Александрова, которая показала нам Белгород, угощала в своем гостеприимном доме, пекла для музейщиков торты. Мы посетили и поселковую гимназию, встретились с руководителем школьного музея учителем истории и обществознания А.А.Мишуриным, обменялись памятными сувенирами. Поселок Прохоровка для нас стал не просто населенным пунктом, это легендарная точка на карте нашей страны, которая напоминает жителям всех городов и сел, что земля, на которой мы живем, не просто территория проживания. Это священная земля, которая досталась нам от предков и досталась трудной ценой. Очень важно сохранить память о доблести русского народа и людях, чьи имена вписаны в списки героев, принесших победу и славу России, и нужно донести эту гордость и память до подрастающего поколения.
У каждого музея есть друзья. У нашего лицейского музея «Курская битва. Николай Федорович Ватутин» их немало. Мы с ними дружим независимо от времени и рангов. Это просто люди, чьи сердца неравнодушны к проблемам воспитания подрастающего поколения, это димитровградцы и жители других городов, которые хотят и могут прийти на помощь в трудную минуту. Читатели газеты «Димитровград», надеюсь, помнят наши публикации о становлении музея, о помощи многих руководителей предприятий и частных организаций, жителей города и о том вкладе, который они сделали для того, чтобы музей появился, развивался, жил. Каждому из них мы адресуем слова искренней признательности и уважения за поддержку и великодушие. Сегодня мы выражаем огромную благодарность Николаю Анатольевичу Горшенину, члену Ульяновского регионального координационного совета сторонников, помощнику губернатора Ульяновской области, полномочному представителю губернатора в Ульяновском территориальном округе за предоставление восьмиклассникам лицея №25 уникальной возможности посетить исторические места, увидеть свидетельства самых драматических событий Великой Отечественной войны. Своим решением Вы, Николай Анатольевич, показали пример понимания высокого гражданского долга перед памятью воинов, отдавших свою жизнь за спасение мира от фашизма. Вы всегда относились и относитесь с трепетом к людям старшего поколения, в особенности к ветеранам и труженикам тыла, и нам очень приятно, что в вашем лице мы нашли настоящего друга.
Вот так, благодаря помощи настоящих граждан Димитровграда, юные горожане смогли совершить эту поездку по патриотическому маршруту.
Валентина Ивановна КАЗЕЕВА, руководитель школьного музея Боевой славы «Курская битва. Н.Ф.Ватутин» лицея № 25
и члены Совета музея

Материалы подготовила редактор отдела образования и молодежи Лариса БЕЛИНЕНЕ при помощи коллектива лицея №25

 

Учительница, которую помнят, любят и уважают

Ушла из жизни замечательная учительница Людмила Сергеевна Худякова…

Экскурсия в будущее с «Робокубом»

QBu4XpHjvScИ опять с помощью коллектива Центра дополнительного образования детей юные димитровградцы смогли провести умные осенние каникулы! Это уже стало традицией, так как уже второй учебный год такие каникулы планируют и проводят педагоги центра!

Школа вожатых – сплоченная команда

МЫ КОМАНДА228 октября все группы «Школы вожатых» собрались в Центре дополнительного образования детей (Гвардейская, 20«б»), чтобы почувствовать себя сплоченным коллективом, в чем помогло ребятам мероприятие «Мы – команда»

Пять удачных теннисных дебютов

27 октября в спортивном комплекс «Арсенал» состоялись городские соревнования по настольному теннису среди начинающих теннисистов